Alumnos del Instituto 131 realizaron una protesta y reclaman respuestas por el futuro del Profesorado de Ciencias Políticas

Alumnos del Instituto Superior de Formación Docente N.º 131 realizaron una jornada de protesta en la sede de Zapiola 215, donde funciona la institución, para expresar su preocupación por distintas situaciones que, según señalaron, se vienen acumulando desde la asunción del nuevo equipo directivo.

El reclamo tiene como uno de sus principales ejes el posible cierre de la inscripción al Profesorado de Ciencias Políticas, que pasaría a funcionar con modalidad de ciclo cerrado, mientras que se proyectaría incorporar el Profesorado de Historia. Sin embargo, durante una transmisión en vivo de Chacabuco en Red, los estudiantes aclararon que la protesta no se limita a esa situación, sino que también apunta a lo que consideran una falta de comunicación, transparencia y participación en las decisiones institucionales.

Luis, alumno de segundo año de Ciencias Políticas, explicó que el cambio implicaría que quienes ya están cursando puedan continuar y finalizar la carrera, pero que no se incorporen nuevos estudiantes. De esta manera, el profesorado iría reduciendo progresivamente sus cursos hasta completar las últimas promociones.

“Se comenta que iban a cerrar la carrera de Profesorado en Ciencias Políticas, básicamente cambiarla a ciclo cerrado”, explicó. Y agregó que la preocupación también está relacionada con la oferta educativa de la región: “Ciencias Políticas no está prácticamente en la región. Sabemos que está en La Matanza y no pudimos encontrar en otro lado más”.

El estudiante también señaló que la apertura de Historia en lugar de Ciencias Políticas podría generar dificultades en materia laboral. Según explicó, ambas carreras habilitan para dictar determinadas materias, pero cuentan con diferencias en el nomenclador docente, que determina el puntaje y las posibilidades de acceder a horas de trabajo.

En ese sentido, un alumno de tercer año remarcó que los egresados de Ciencias Políticas pueden desempeñarse en Construcción de la Ciudadanía, en primero y tercer año, pero advirtió que existe una importante competencia con docentes provenientes de otras carreras.

“Al haber tantos profesores de distintas carreras disputando esas horas, incluso profesores de Educación Física, la posibilidad de trabajar se reduce muchísimo”, sostuvo.

Otro de los puntos centrales de la protesta está vinculado con la relación entre los estudiantes y las autoridades del establecimiento. Los alumnos aseguraron que no recibieron información oficial sobre los cambios en la oferta académica y que tampoco obtuvieron respuestas a otros planteos realizados.

“Hay una clara falta de transparencia y de comunicación de parte del equipo directivo para con el alumnado en general”, expresó Luis, quien contó que la semana pasada realizaron una juntada de firmas que reunió a estudiantes de distintos años y carreras.

Según relató, cuando presentaron las firmas ante las autoridades solicitaron que se les recibiera una copia firmada, pero no obtuvieron esa constancia.

Otro estudiante cuestionó que la posible modificación de la oferta académica se haya conocido a partir de un pedido a los profesores para promocionar el Profesorado de Historia de cara al próximo ciclo lectivo, sin que previamente existiera una comunicación institucional dirigida a los alumnos.

“El director dice que es una bajada de arriba, pero no muestra ninguna acta ni normativa que respalde lo que dice”, manifestó.

También señalaron presuntas irregularidades en el funcionamiento del Consejo Académico Institucional (CAI), órgano en el que participan representantes de estudiantes, docentes, no docentes y directivos. Los alumnos sostuvieron que sus decisiones no estarían siendo respetadas y reclamaron que se convoque a nuevas elecciones, que aseguran vienen solicitando desde hace dos años.

Los estudiantes indicaron que el martes realizaron una primera sentada dentro de la institución y que, ante la falta de respuestas, decidieron continuar con la medida durante esta jornada.

Sin embargo, manifestaron su malestar porque, según denunciaron, las autoridades dispusieron que no se desarrollaran clases presenciales y que las actividades pasaran a una modalidad asincrónica, además de impedirles el ingreso al establecimiento.

“Negarse a hablar y no responder a los estudiantes es una forma de violencia institucional”, expresó una de las alumnas consultadas por Chacabuco en Red.

Los jóvenes también cuestionaron los argumentos utilizados para justificar la decisión. Según contaron, desde la institución se comunicó que la suspensión de las clases presenciales se adoptaba para “cuidar la integridad de los docentes”, aunque aseguraron que muchos profesores acompañan el reclamo estudiantil.

En ese contexto, señalaron que algunos docentes que participaron de la sentada habrían recibido advertencias sobre posibles inasistencias. Por ese motivo, uno de los carteles colocados en el ingreso al edificio expresaba: “Basta de persecución a los docentes que acompañan la lucha”.

Los alumnos aclararon que no se oponen a la apertura de nuevas carreras y hasta mencionaron que consideran necesaria la incorporación de otras propuestas, como Inglés. No obstante, sostienen que reemplazar Ciencias Políticas por Historia perjudicaría a quienes desean formarse en esa especialidad y a la oferta educativa de la zona.

Entre los principales pedidos, los alumnos mencionaron la necesidad de que se brinde información oficial y documentada sobre la oferta académica prevista para el próximo año, que se habilite nuevamente el ingreso a las aulas y que las autoridades convoquen a una reunión formal para explicar la situación.

También reclamaron la normalización del funcionamiento del CAI, la realización de nuevas elecciones de ese órgano y respuestas sobre otros problemas vinculados con la organización académica, la inscripción a materias y las prácticas pedagógicas. En ese sentido, mencionaron además la falta de un vicedirector y demoras en el inicio de algunas materias que consideran esenciales para su formación.

“Esperamos que mañana abran las puertas, nos dejen volver a las aulas y convoquen a una reunión formal para explicar con vías legales la oferta académica del año que viene”, expresaron.

Por su parte, un alumno de cuarto año, que está próximo a egresar del Profesorado de Ciencias Políticas, destacó que la protesta es consecuencia de una serie de situaciones que se fueron acumulando con el tiempo.

“Esta manifestación no se da de manera inmediata, sino que tiene que ver con un cúmulo de situaciones que se fueron acumulando por no atender a cuestiones pequeñas a tiempo”, sostuvo.

Finalmente, valoró la participación de los estudiantes de distintas carreras en la jornada y afirmó: “Celebro el compromiso de todos los alumnos en defensa de la educación pública y la democratización”.

Los estudiantes adelantaron que continuarán con los reclamos hasta obtener respuestas de las autoridades del Instituto 131. La principal expectativa, según manifestaron durante la transmisión de Chacabuco en Red, es que se retomen las clases presenciales y se abra una instancia de diálogo que permita aclarar el futuro de la carrera y las demás cuestiones planteadas.

Esta es la transmisión en vivo que realizamos: