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El portal Infobae publicó este sábado un artículo referido a un libro sobre el uso de la Inteligencia Artificial (IA) que en octubre pasado publicó la docente chacabuquense Silvia Vilches junto a su colega Ruth Chackiel. Vilches (a la izquierda en la imagen) fue directora de distintas escuelas primarias en la ciudad de Buenos Aires, donde reside desde hace años, y es licenciada en Tecnologías Digitales para la Educación.
La obra se titula “Prácticas docentes en tiempos de IA. Herramientas para enriquecer la planificación pedagógica” y fue publicada por Homo Sapiens Ediciones.
“En ella destacamos que la IA ya no es ajena al aula y que la escuela debe apropiarse pedagógicamente de estas herramientas, no simplemente adaptarse. Las evaluaciones tradicionales requieren revisión y debemos fortalecer la formación docente con criterios claros sobre uso, autoría y sentido formativo”, escribieron las autoras en la presentación de la obra. Además, en la entrevista, la chacabuquense expresó que el libro busca “acompañar a los docentes desde una mirada de aula, cercana, concreta, que los ayude a pensar cómo usar la inteligencia artificial en la escuela sin negarla, pero tampoco de manera ingenua”.
Para ver la nota de Infobae se puede acceder desde aquí.
