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Anoche, frente a la puerta del Aula Chacabuco de la UTN, se realizó una Clase Pública a cargo del Licenciado Marcelo García. Fue organizada por la casa de altos estudios, pero contó con la presencia de estudiantes, docentes, sindicatos, concejales, militantes, vecinos y vecinas.
Chacabuco en Red habló con el director del Aula Chacabuco, Pablo Pannunzio que explicó que “fue una convocatoria de UTN, pero también una autoconvocatoria, porque nos llegaron pedidos de los gremios, centros de estudiantes, público en general, docentes, para alzar la voz y en nuestro pago chico generar este evento”.
“Como ya hemos dicho, el objetivo de la UTN es que sea parte de la comunidad y ver representados distintos organismos, gremios y partidos políticos, retrata un poco ese momento”, opinó.
“Tengo sensaciones encontradas, por un lado, la angustia y esa mezcla con bronca por lo que está sucediendo. Y por otro lado, es una situación de orgullo y de sentirnos reconfortados por el acompañamiento y por la conciencia que existe respecto a esta problemática”.
Por su parte, el profesor Marcelo García, dijo a Chacabuco en Red que “Estuve viendo imágenes de Buenos Aires, de Córdoba, de varias ciudades y me siento emocionado porque nosotros que por ahí pensamos hacer una asamblea interna con estudiantes y docentes, la comunidad de Chacabuco, las organizaciones, los sindicatos, los centros de estudiantes, muchos vecinos, profesionales o con familiares estudiando, decían que ellos querían participar, hacer algo. El día de mañana van a aparecer en las redes imágenes de todas las ciudades de Argentina con universidades y va a estar Chacabuco, manifestándose por la Universidad Pública, gratuita y de calidad.
Que la comunidad nos referencie, venga, es como un abrazo a la Universidad de Chacabuco y la verdad a nosotros nos emociona mucho. Espero que sea una buena jornada de reflexión y para tomar fuerzas y luchar por el derecho a la educación que es algo que al país le hace muy bien”.
En cuanto a la clase abierta que brindó, explicó que se centró en “tres ejes, en primer lugar el rol del movimiento estudiantil en la universidad desde sus orígenes, el concepto de adoctrinamiento que en los últimos años yo creo que se ha instalado para vaciar a la educación y el rol de las universidades públicas nacionales dentro del sistema de investigación de tecnología y del arte en Argentina. Lo que implica la avanzada y la agresión del gobierno no es solo con las universidades públicas, es con todo el sistema artístico, de investigación científica, de investigación tecnológica y de estudios superiores”.
Esta es la transmisión en vivo que hicimos desde el lugar:
